المحور الأول / الدرس الأول إلى الدرس الخامس

 

المحور الأول / دور تكنولوجيا المعلومات والاتصالات فى حياتنا

الدرس الأول / المستكشف النشط

س:    من هو المستكشف النشط لهذا المحور؟

" ألبرت لين" وهو  عالم آثار – يستخدم أدوات تكنولوجية مختلفة لاستكشاف مواقع أثرية.

س: ما مدى أهمية الأدوات التكنولوجية التى يستخدمها علماء الآثار؟

تسمح لهم بالاستكشاف بطرق بسيطة وسهلة توفر الجهد والتكلفة -  تساعدهم فى معرفة أين يجب أن يحفروا.

س : اذكر الأدوات التى يستخدمها علماء الآثار لاستكشاف الأرض.

أولا: نظام تحديد المواقع العالمى(       GPS       ) لتحديد مكان شىء ما فوق الأرض فوق الأرض بواسطة الأقمار الصناعية.

ثانيا: صور من الأقمار الصناعية والطائرات بدون طيار .

ثالثا : الردار المخترق للأرض للبحث عن الأجسام المدفونة تحت الأرض.

رابعا: المغناطيسية وهو جهاز يقيس المجال المغناطيسى يستخدم للعثور على المعادن فى باطن الأرض.

 

الدرس الثانى/ التكنولوجيا وتطورها التاريخى

ما هى مراحل التطور التاريخى للتكنولوجيا؟

أولا: عصر ما قبل الثورة الميكانيكية( 3000ق.م إلى 1450م) :-

تواصل الشعوب مع بعضها البعض من خلال الصور والرسوم كما فى الكتابات الهيروغلوفية.

ثانيا: عصر الثورة الميكانيكية( 1450 م إلى 1840م):-

نشأت تكنولوجيا الطباعة التى سهلت عملية طباعة الكتب ، أيضل استخدمت آلة باسكالين وهى النسخة الأولى لمن الآلة الحاسبة.

ثالثا: عصر الثورة الكهربائية – الميكانيكية( 1840- 1940م):-

 استخدمت الكهرباء للمرة الأولى فى تلك الفترة وظهرت اختراعات جديدة مثل الهاتف وأول كمبيوتر رقمى وكان وزنه حوالى 50طن وارتفاعه 8قدم وطوله 50قدم.

رابعا: عصر الثورة الالكترونية ( عصر الثورة المعلوماتية)( 1940 م إلى الوقت الحاضر) :-

ظهرت اختراعات بسرعة مذهلة – ظهرت أجهزة الكمبيوتر المحمولة وظهرت الأقمار الصناعية ونظام تحديد المواقع وأظهر التواصل بين الأشخاص بشكل سريع فورى وسريع من خلال البريد الالكترونى والرسائل النصية.

آلة الباسكالين

 

الدرس الثالث / مكونات جهاز الكمبيوتر

س/   ما هو جهاز الكمبيوتر؟

هو جهاز الكترونى وظيفته معالجة البيانات وتحويلها إلى معلومات وأيضا لديه القدرة على تخزين البيانات والمعلومات واسترجاعها.

س / ما هى استخدامات جهاز الكمبيوتر؟

-        كتابة الوثائق.

-        إرسال البريد الالكترونى.

-        الالعاب.

-        تصفح الانترنت.

-        انشاء جداول البيانات.

-        انشاء العروض التقديمية.

-        انشاء مقاطع الفيديو.

 

س/ ما هى الأشكال المختلفة لجهاز الكمبيوتر؟

-        الكمبيوتر الشخصى(    personal computer )

-        الكمبيوتر المحمول(    laptop   )

-        الجهاز اللوحى(     tablet )

-        أجهزة أخرى تشغل وتستخدم عن طريق اللمس(   touch )

 

!!!مهم!!!!

يدخل إلى الكمبيوتر  ( بيانات) ويحدث لها معالجة داخل الكمبيوتر وتتحول إلى ( معلومات)

بيانات----👈----الكمبيوتر-----👈----معلومات

س/ مم يتكون جهاز الكمبيوتر؟💻💻💻

يتكون من جزئين مهمين:

1-   المكونات المادية (   Hard Ware )

2-   البرمجيات(  Soft Ware)

 

س/ ما هى المكونات المادية؟

عبارة عن:

1-   وحدات إدخال تستخدم لإدخال البيانات.

2-   وحدات إخراج تستخدم لإخراج المعلومات.

س/ اذكر وحدات الإدخال المختلفة لجهاز الكمبيوتر ووظيفة كل وحدة.

1-   لوحة المفاتيح تستخدم لإدخال الحروف والأرقام والعلامات والرموز.

2-   الفارة تستخدم للإشارة وتحريك الأشياء بسهولة والفتح والغلق ومهام أخرى.

3-   الميكروفون يستخدم لإدخال الصوت.

4-   الكاميرا لإدخال الصور وملفات الفيديو.

5-   الماسح الضوئى لإدخال نصوص و صور من الورق إلى الكمبيوتر.

 

س/ اذكر وحدات الإخراج المختلفة لجهاز الكمبيوتر ووظيفة كل وحدة.

1-   الشاشة لعرض معلومات بصرية مثل النصوص والصور وملفات الفيديو.

2-   مكبر الصوت أو السماعات لإخراج معلومات سمعية أو الصوت.

3-   الطابعة لإخراج نصوص وصور من الكمبيوتر إلى الورق.

4-   نظام برايل الطرفى لإخراج المعلومات للمكفوفين.

5-   مركب الكلام أيضا لإخراج معلومات سمعية.

 

 

انتبه!!

أجهزة الكمبيوتر تكون فعالة بقدر ما تكون البيانات التى ندخلها جيدة ومفيدة لذلك اهتم باستخدام الكمبيوتر بشكل مفيد ومثمر حتى تستفيد منه.

الدرس الرابع/ البرمجيات وأنظمة التشغيل

 

هل فكرت قبل ذلك كيف ينفذ الكمبيوتر أوامرك بالضبط ولا يخالفها؟!

ماذا لو كتبت موضوع مثلا فى برنامج الوورد؟!!

 

سأوضح لك ما يحدث داخل الكمبيوتر فيما يلى:-

س/ كيفية معالجة البيانات فى برنامج ميكروسوفت وورد؟

أولا: يكتب التلميذ فى برنامج ميكروسوفت وورد.

ثانيا: يرسل نظام التشغيل( الويندوز) البيانات التى قام التلميذ بإدخالها عن طريق لوحة المفاتيح إلى مخ الكمبيوتروهو وحدة المعالجة المركزية(    cpu (

ثالثا: تقوم وحدة المعالجة المركزية بمعالجة البيانات وتحويلها إلى معلومات ثم يرسلها إلى نظام التشغيل.

رابعا: يستقبل نظام التشغيل المعلومات ويرسلها للشاشة لعرضها.

بنفس الطريقة تستطيع أنت تفسير ما يحدث داخل الكمبيوتر عند القيام بتسجيل صوتى أو عند القيام باستخدام الكمبيوتر فى اللعب أو الرسم وهكذا.

الدرس الخامس / دعم الأشخاص ذوى الهمم
 

س/ ما المقصود بالتكنولوجيا المساعدة؟

هى تكنولوجيا تساعد الأشخاص ذوى الهمم فى أعمال يجدون صعوبة فى القيام بها.

س/ اذكر أمثلة عن التكنولوجيا المساعدة.

1-   برمجيات تكبير الشاشة:- هى برمحيات تساعد ضعاف البصر على التفاعل مع جهاز الكمبيوتر لأنها تكبر كل شىء على شاشة الكمبيوتر كالكلمات والصور.

2-   برمجيات التواصل البديلة: هى برمجيات تساعد ذوى الهمم على التواصل الشفهى واللغوى مع الآخرين لأنها تقوم بتحويل نص مكتوب إلى صوت مسموع لمساعدة من فقد بصره على التفاعل والتعلم من الكمبيوتر وأيضا تقوم بتحويل الصوت إلى نص مكتوب لمساعدة من عنده مشاكل فى السمع على القراءة والتعلم من الكمبيوتر.

3-   سماعات الأذن: تساعد الأشخاص الذين يعانون من مشاكل فى السمع.

4-   الأدوات الرياضية:  تسمح لذوى الهمم والهواه الذين فقدوا أحد أطرافهم بتسلق الجبال وغيرها من الرياضات مثل الدراجات الهوائية الثلاثية العجلات التى يمكن تشغيلها بواسطة اليدين.

سماعات الأذن